激发小学生数学学习兴趣  

作　　者：魏宏 

机构地区：[1]前郭县海勃日戈镇小学

出　　处：《吉林教育（综合）》2013年第12期62-62,共1页

摘　　要：一、创设情境，培养学生的学习兴趣 让学生在生动具体的情景中学习，是新课标提倡的重要理念，也是营造快乐学习的有效途径。考虑到低年级学生的年龄特点，我从学生熟悉、感兴趣的童话故事入手，将学习内容以贴近学生情感经验的方式呈现在课堂上。例如在教学《厘米的认识》时，我用多媒体播放动画，小熊家的桌子坏了一条腿，

关 键 词：数学学习兴趣 小学生 《厘米的认识》 激发 低年级学生 创设情境 快乐学习 年龄特点 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]