建构主义学习理论指导下的英语阅读课堂教学模式设计  

作　　者：周国华[1] 任志鹏[1] 

机构地区：[1]黑龙江科技大学外语系

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2013年第12期78-79,共2页

基　　金：黑龙江省教育厅2012年度教改项目,项目名称:基于建构主义理论的非英语专业研究生翻译能力培养研究,项目编号:JG2012010567

摘　　要：一建构主义学习理论及教学模式 建构主义学习理论是在建构主义认知理论的基础上提出的，其核心内容表现为“以学生为中心，在整个教学过程中有教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情景、协作、对话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义构建目的”。

关 键 词：建构主义学习理论 教学模式设计 英语阅读课堂 以学生为中心 认知理论 教学过程 环境要素 意义构建 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]