让语文课堂回归生活回归学生--兼论课堂教学“生活教育模式”的构建  

作　　者：何生宏 

机构地区：[1]重庆育才中学

出　　处：《重庆陶研文史》2013年第4期94-97,共4页

摘　　要：结合新课程理念、陶行知生活教育思想和我校的语文课堂教学实践，笔者构建出具有育才特色的语文课堂教学的卓越课堂“生活教育模式”，以学生为学习的主体，做课堂的主人，让语文课堂回归生活回归学生，才更能使课堂教学变得有效、高效乃至卓越。

关 键 词：课堂教学实践 语文课堂教学 生活回归 教育模式 学生 生活教育思想 课程理念 陶行知 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]