一道向量题不同解法的商榷  

作　　者：宣进[1] 

机构地区：[1]江苏省句容高级中学

出　　处：《数理化学习（高中版）》2014年第1期59-60,共2页

摘　　要：平面向量是高中数学的一个重要组成部分，也是高考考题必考察的部分，原因是其定义中的长度和方向（角度）可以联系数学中的平面几何与解析几何，定义的向量数量积又可转化成代数或坐标运算，有时和三角函数也可综合在一起．正是因为它的综合性强，所以对向量题的解法就可从不同的角度去分析、思考，下面是一道向量题目的不同角度的分析，与大家商榷．

关 键 词：向量题 解法 高中数学 向量数量积 平面向量 解析几何 平面几何 坐标运算 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]