《雨霖铃》教法之新尝试  

作　　者：胡映芳 

机构地区：[1]广西平南县平南镇第三中学

出　　处：《中学教学参考》2014年第1期5-6,共2页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：本文面对的教学对象是高一的学生,他们已具备了阅读浅易文言文的能力,了解了一定的诗词文体知识,对诗词的一般性鉴赏方法已初步掌握,但缺乏对诗词语言的体验能力。另外,由于受年龄和心理因素的影响,他们的思维常带有独立性,往往渴望通过自己的情感体验来决定自己的情感倾向,

关 键 词：《雨霖铃》 教法 体验能力 教学对象 文体知识 鉴赏方法 心理因素 情感倾向 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]