校本课程管理的实践策略  

作　　者：韩武红[1] 曾艳[1] 

机构地区：[1]重庆巴蜀中学

出　　处：《今日教育》2014年第3期48-49,共2页Education Today

摘　　要：一、做好校本课程建设的顶层设计 校本课程是国家课程的重要补充。学校在开发校本课程时，应坚持党的教育方针，以“三个面向”为指引，以“促进学生全面发展、个性成长”为目标，在国家课程框架（National Curriculum Framework）规定的限度内，自主地开展课程革新，保障素质教育的务实推进。

关 键 词：校本课程管理 实践策略 校本课程建设 党的教育方针 “三个面向” 学生全面发展 国家课程 顶层设计 

分 类 号：G423.06[文化科学—课程与教学论]