浅论教材教法“立体”处理  

作　　者：元照东 

机构地区：[1]甘肃省兰州市第20中学

出　　处：《体育教学》2001年第1期33-33,共1页Teaching of Physical Education

摘　　要：处理教材,运用教法是中小学体育教师经常遇到的实际问题.同一个教材,可以有不同的教法;同一个教材,不同的学生,教法也会因之而改变;同一个教材,不同数量的体育器材,教法也会不同.在我们的大班教学中,教材教法的运用既是对每一个学生而言,也是对全班而言.在"教无定法"规律之中,如何解决好教学中的教材教法问题,我们想提一点不成熟的经验.

关 键 词：教学方法 中小学 体育教学 教材 分组教学 素质教育 教学分组 教师 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学] G632