创设情境,感悟品味——《水乡歌》第一课时教学设计  

作　　者：王冬娣 

机构地区：[1]句容市开发区中心小学

出　　处：《考试周刊》2014年第16期44-45,共2页

摘　　要：[教材简析] 本课是一首诗歌．歌颂了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活。抒发了热爱大自然、热爱生活的思想感情。全诗共三小节，分别写了水多、船多、歌多。每一节的开头都采用问答的形式，回环复沓，朗朗上口。诗人以活泼清晰的语言，抓住绿水清波、白帆如云的特点，勾勒出一幅幅流动的水乡风光图。篇末的点睛之笔使人如闻劳动者的愉快歌声，感受到生活的美好、幸福。诗歌每小节字数相等，句句押韵，富有鲜明的节奏感与和谐的韵律美，是一篇朗读训练的好材料。

关 键 词：《水乡歌》 课时教学设计 创设情境 感悟 热爱生活 教材简析 思想感情 朗读训练 

分 类 号：G623.202[文化科学—教育学]