思想政治课专题教学实施的基本理念  

作　　者：刘乔俊 

机构地区：[1]江苏省扬中高级中学,江苏扬中212200

出　　处：《读与写（教育教学刊）》2013年第12期134-134,共1页Read and Write

摘　　要：1坚持预设性和生成性相结合,突出生成性 思想政治课教学过程存在着确定性的基本的程序和环节，即创设情境，诱导动机；感知教材，形成表象；理解教材，掌握原理和观点，发展道德思维能力；运用知识，引导学生实现从知到行的转化，发展学生运用所学知识、观点、方法观察社会现象、分析、解决能力，培养思想品德践行能力和良好行为习惯；知识测量和思想品德评价。

关 键 词：思想政治课 教学实施 道德思维能力 思想品德评价 专题 良好行为习惯 知识测量 引导学生 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]