用学生讲题打造高效初中数学习题课课堂  

作　　者：黄致和 

机构地区：[1]宁化第五中学

出　　处：《考试周刊》2014年第20期62-63,共2页

摘　　要：在初中数学教学中．大多课堂都是围绕典型例题或经典习题进行的，可以这么说，学会解题才算真正掌握数学。在传统的教学中，一般都是由教师一讲到底，解题思路由教师讲解，解题过程由教师展示，学生只能充当听众，能听懂的就照搬老师的解法，没有自己的独到见解，从而扼杀了学生的创造力。这在一定程度上．限制了学生思维能力的发展，导致学生学习能力与兴趣得不到提高。本着提高学生数学学习能力与学习兴趣的初衷．结合目前较流行的生本教育模式．我尝试让学生自己讲题，取得了较好的效果。下面就学生讲题的生本教学模式做初步探讨。

关 键 词：初中数学教学 数学习题课 学生 讲题 课堂 数学学习能力 教师讲解 解题过程 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]