探求朗读指导的角度之美  

作　　者：余映潮[1] 

机构地区：[1]湖北省荆州市教科院

出　　处：《中学语文教学》2014年第5期72-72,共1页Language Teaching in Middle school

摘　　要：朗读教学或者说朗凄指导教学，是语文教师教学素养中最薄弱的地方。日常教学中，很难有得体的到位的角度细腻的朗读教学指导。

关 键 词：朗读指导 探求 指导教学 朗读教学 教学素养 语文教师 日常教学 教学指导 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]