“认识厘米,用厘米量”教学与反思  

作　　者：陈卫仙 

机构地区：[1]江西上饶市玉山县瑾山小学

出　　处：《小学教学研究（理论版）》2014年第5期77-78,共2页Primary School Teaching Research

摘　　要：“认识厘米、用厘米量”是九年义务教材小学数学第三册第9-10页的教学内容。本节课主要让学生经历观察、操作、猜想、探究等活动，学会看米尺；初步认识长度单位“厘米”，了解厘米的实际长度，建立1厘米的长度观念；探索用厘米作单位量物体长度的方法。教学重点与难点是建立l厘米的长度观念。教学中，教师根据教学内容，合理设计教学过程，开放学生学习的空间、内容和方式，使学生真正体验到数学学习的乐趣。

关 键 词：教学内容 长度单位 反思 数学学习 数学第三册 教学重点 教学过程 学生 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]