新课标下小学英语低年级阅读教学策略的研探  

作　　者：罗昕 

机构地区：[1]广东省肇庆市下瑶小学

出　　处：《文理导航》2014年第15期96-96,共1页

摘　　要：小学英语阅读是语言学习的一个重要方面，是学生学习语言和感受语言的主要渠道，不仅能帮助学生获取信息，吸收丰富的知识，增加学习的兴趣，还能扩大词汇量，促进听、说、写能力的发展，有效地提高其综合运用语言的能力。2011年国家教育部颁布的《英语课程标准》指出：语言技能主要包括听、说、读、写等方面的技能以及这些技能的综合运用能力。听和读是理解的技能，说和写是表达的技能。它们在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。学生应通过大量的专项和综合性语言实践活动，形成综合语言运用能力，为真实语言交际打基础。可见，阅读是语言学习的一个重要技能。

关 键 词：阅读教学策略 小学英语 低年级 新课标 综合运用能力 《英语课程标准》 综合语言运用能力 语言技能 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]