中学生物活动课的教学探讨  

作　　者：李学香 

机构地区：[1]青海省民和二中

出　　处：《商情》2014年第15期218-218,共1页

摘　　要：一、活动课培养目标 生物活动课与生物学科课程一样，都以实现生物教育总目标为自己的根本任务。学科课程侧重系统知识的学习，活动课程侧重于实际应用，扩大知识面并形成技能，二者是相辅相成密不可分的整体。生物活动课服从于生物教育目标，又要培养动手操作能力；培养观察力、记忆力、思维能力和创造能力；培养合作、竞争意识；培养自学能力及资料检索处理能力；激发学习生物学兴趣，培养学习生物学情感。

关 键 词：生物活动课 教学探讨 动手操作能力 培养目标 中学 学科课程 生物教育 活动课程 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]