地方师范院校教育实习的问题与建议  

作　　者：肖康舒[1] 

机构地区：[1]肇庆学院文学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2014年第5期30-32,共3页

摘　　要：教育实习是联系教育教学理论与实践的一个纽带,是师范生培养的一个重要环节,通过教育实习环节能够使师范生对教育教学的工作过程增强感性认识,培养和锻炼师范生综合运用所学的基础理论、技能和专业知识,为师范生毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时还可以检验师范院校的教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格的师资积累经验。教育实习取得了骄人的成绩,但同时也存在不少问题。解决教育实习中存在的问题,对于促进师范生培养改革具有特别意义。

关 键 词：地方师范院校 教育实习 教育教学质量 师范生培养 理论与实践 感性认识 基础理论 综合运用 

分 类 号：G658.3[文化科学—教育学]