新课程理念下历史教师应具备的五种意识  

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作  者:郭秀清[1] 

机构地区:[1]阜宁县明达初级中学

出  处:《考试周刊》2014年第35期115-115,共1页

摘  要:历史是一门综合性学科,在全面系统地掌握历史基本知识要点的基础之上,积极培养学生的创新探究意识和自主学习的习惯是新课改的主旨。而创新探究意识和自主学习习惯的培养离不开历史教师课堂上的因势利导,历史教师要真正做好课堂角色的适时转换,必须全方位提高自身素质,在思想上不断增强认识并运用于教学实践中.以之科学促进历史教学改革的进一步深化与发展。

关 键 词:历史教师 五种意识 课程理念 自主学习习惯 历史教学改革 探究意识 课堂角色 综合性学科 

分 类 号:G633.51[文化科学—教育学]

 

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