自主学习习惯

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指向幼小衔接教育要求的大班幼儿课程游戏化实践策略
《视周刊》2025年第4期121-121,共1页王灵静 
2024年度兰州市教育科学规划教师“个人课题”《指向幼小衔接教育要求的大班幼儿课程游戏化实践策略》(立项课题号:LZ[2024]GR1345阶段性研究成果)。
幼小衔接阶段对于幼儿的成长发展至关重要,如何帮助大班幼儿顺利过渡到小学是教育领域关注的重点问题。课程游戏化作为一种符合幼儿学习特点的教育方式,能够有效融合幼小衔接的各项教育要求。一、幼小衔接教育要求的主要内容.(一)学习...
关键词：幼小衔接 大班幼儿 课程游戏化 实践策略 自主学习习惯 集中注意力 主动探索 书写习惯 
学习任务群视角下的小学语文单元整体教学实践
《语文世界(上旬刊)》2025年第1期12-13,共2页毛婷祎 
摘要: <正>基于小学语文单元教学,教师应该立足于学生的实际学习情况整合课程内容,以学生感兴趣的形式落实教学活动。在实施学习任务群教学的时候,教师要以学生为任务中心,了解学生的想法,丰富教学过程,以布置任务的形式串联单元知识,...
关键词：语文单元教学 小学语文 自主学习习惯 串联单元 学习任务群 单元整体教学 丰富教学 教学活动 
在小学美术教学中激发学生绘画兴趣的方法
《天津教育》2025年第1期177-179,共3页蒋林 
在美术教育领域,培养小学生的创作兴趣至关重要。这种做法不仅能激发学生的学习积极性,提升他们的学习热情,而且有助于他们更好地掌握绘画技巧,提高学习效率。创作过程中的学生可以进一步巩固所学的美术知识,提升实践操作能力,培养审美...
关键词：美术知识 小学美术教学 绘画兴趣 自主学习习惯 实践操作能力 轻松愉悦 绘画技巧 美术教育 
基于结构方程模型的混合式教学实效
《沈阳师范大学学报(自然科学版)》2024年第6期556-562,共7页彭涛 逯兆友 罗辉 
国家自然科学基金资助项目(41321304)。
随着互联网技术的持续进步及教育改革的不断深入,混合式教学已然成为高等教育领域的一种常见模式。以本科生必修课程“Python程序设计与问题求解”为具体案例,通过问卷调查,利用结构方程模型,构建了涵盖教师、学生、教学平台及教学环境...
关键词：混合式教学 结构方程模型 翻转课堂 自主学习习惯 
小学语文教学中培养科学素养的对策探究被引量：1
《教育》2024年第36期88-90,共3页高晓霞 
随着教育教学改革的不断深入,小学语文教学目标与内容都发生了变化,并向任课教师提出了更高的要求,即教师需要致力于培养学生综合素养与能力,其中包括良好的自主学习习惯、语文学习兴趣、基础语文知识、语言表达能力、良好文化素养、创...
关键词：语言表达能力 自主学习习惯 对策探究 语文学习兴趣 思想道德素养 任课教师 知识与技能 语文知识 
激活课堂 立德树人——“活教育”思想指引下的初中道德与法治教学
《天津教育》2024年第28期123-125,共3页杨旭 
科学技术的日渐成熟加快了素质教育的发展。素质教育以及立德树人根本任务的提出对教师的教学提出全新的要求,一方面,教师要改变传统单一的教学模式;另一方面,教师要将理论知识与实践教学进行良好的结合,创设有趣、灵动的课堂,调动学生...
关键词：立德树人 激活课堂 自主学习习惯 道德与法治 素质教育要求 初中道德与法治教学 教学模式 教学目标 
家庭教育中培养儿童自主学习习惯的策略研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第10期0038-0041,共4页王帆 
随着社会对教育质量的持续关注与要求的不断提升,家庭教育在促进儿童全面发展中的角色日益重要。然而,当前家庭教育中普遍存在的观念误区和教育方法的不足,严重影响了儿童自主学习习惯的形成与发展。因此,加强家庭教育中的儿童自主学习...
关键词：家庭教育 自主学习 学习习惯 
浅谈高中英语教学中培养学生自主阅读能力的方式被引量：1
《中学生英语》2024年第36期111-112,共2页王沙沙 
自主阅读是以学生为主体,在教师引导下激发学生兴趣的阅读模式。这种模式能够帮助学生在英语学习中建立学习自信,养成良好的自主学习习惯。但是在实际教学过程中许多教师在开展高中英语自主阅读教学时存在诸多问题,如教学观念落后、学...
关键词：激发学生兴趣 传统教学观念 自主学习习惯 高中英语 自主阅读能力 自主阅读教学 教师引导 阅读模式 
心无旁骛 唯爱数学
《中国科技教育》2024年第9期30-31,共2页刘芮阳 
2024年在充实繁忙中如约而至,我依然会熟练地登录英才计划官网,习惯性地浏览每一篇成长日志、每一条导师的意见建议。导师的谆谆教诲不绝于耳,我的点滴成长历历在目。日就月将坚定自信心憧憬英才计划我对数学的痴迷是从小时候填数独、...
关键词：自主学习习惯 数学与生活 如约而至 维基百科 立体画 意见建议 自我提升 整合资源 
高中生物教学中培养学生自主学习能力的策略
《故事家（下）》2024年第9期76-78,共3页裴万权 
在当今快速变化的知识经济时代,自主学习能力已成为衡量个体终身学习能力与创新能力的重要指标。高中生物教学作为自然科学教育的重要组成部分,不仅承载着传授生物学知识的基本任务,更肩负着培养学生科学探究精神、逻辑思维能力和自主...
关键词：高中生物教学 自主学习习惯 自然科学教育 生物学知识 终身学习能力 自主学习能力 创新能力 科学探究精神 
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