试论教育过程中的儿童主体性  

作　　者：周浩波[1] 

机构地区：[1]华东师范大学

出　　处：《教育研究》1989年第6期16-19,共4页Educational Research

摘　　要：对于教育理论来说，将儿童作为“人”来看待，确立儿童在教育过程中的“主体”地位，关系到教育学是否提高到“人学”水平的问题。

关 键 词：儿童主体性 教育过程 教育理论 “主体” “人学” 教育学 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]