合作生成教学案例评析  

作　　者：姜连国[1] 

机构地区：[1]北京市第八十中学

出　　处：《中学物理》2014年第7期18-20,共3页

摘　　要：合作与生成是当前课堂教学的两大主题.合作生成教学是一种教学模式,是一种教学结构,也是一种教学法.其基本理念是将合作学习与课堂生成有机结合,组织学生围绕具体问题展开合作学习,在合作中诱导和捕捉课堂动态生成资源,借助生成资源形成生长的课堂.“多维合作,诱导生成”是合作生成教学法的精髓.

关 键 词：合作学习 生成教学 案例评析 课堂动态生成资源 课堂教学 教学模式 教学结构 课堂生成 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]