超越文本的阅读  

作　　者：汪碧英 

机构地区：[1]福建泉州市第二中心小学

出　　处：《新教育（海南）》2014年第5期15-15,共1页New Education

摘　　要：记得曾读过这么一句话：有一千个读者,就有一千个哈姆雷特。这与新课程改革所倡导的语文教学理念——阅读是学生的个性化行为,在阅读教学中,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践的道理是相同的。因此,教师的职责应＂以生为本＂,充分发挥学生的自主性、主动性,鼓励学生与时俱进（教材中有一些名篇离现在较为久远）,大胆探索，多元理解，张扬学生的个性．让他们在把握理解文本的基础上．超越文本。

关 键 词：阅读教学 个性化行为 阅读实践 新课程改革 课文内容 口头表达能力 大胆质疑 会读书 使人 给你 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]