素质教育对初中英语教师的要求  

作　　者：黄一君 

机构地区：[1]浙江省台州路桥实验中学

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2014年第11期26-26,共1页

摘　　要：《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》规定：“英语教学要着重培养学生综合运用语言、词汇、语法进行听、说、读、写的交际能力。”中英合编的JEFC新教材按照“结构功能”体系编写，很好地体现了大纲这一精神。它否定了以教师为中心的课堂教学传统模式，提出了“以教师为主导、以学生为主体、以训练为主线”的观点，力求教学过程交际化。强调通过听、说、读、写四会训练着重培养学生语言交际能力，这符合我国改革开放实际需要和国际英语教学新动向，也对初中英语教师提出了更高的要求。

关 键 词：英语教师 素质教育 初中 英语教学大纲 以学生为主体 语言交际能力 教学过程交际化 九年义务教育 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]