实施弹性学制与学分制待解问题知多少?  

作　　者：邢晖[1] 

机构地区：[1]北京教科院职教所,100021

出　　处：《中国职业技术教育》2001年第1期38-39,共2页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：近代学校弹性学制和学分制源于外国，在我国曾中断实施三四十年，因此，目前在中等职教中试行尚属新事物，作为一种政策导向、一个热门话题、一个改革亮点，目前正引起职教界的关注，但要做一件事，首先要对这个事物的本身作过细的研究，才不致望文生义、囫囵吞枣，取得预期的效果，本文试对有关弹性学制及学分制应该研究哪些问题做一些梳理，供参考。

关 键 词：中等职业教育 教学管理制度 弹性学制 学分制 课程改革 理论研究 保障条件 

分 类 号：G712.471[文化科学—职业技术教育学] G718.3[文化科学—教育学]