积极探索启发式教学提高教学效率和质量  

作　　者：张宝学[1] 

机构地区：[1]北京理工大学应用数学系

出　　处：《北京理工大学高等教育研究》2001年第2期9-10,27,共3页

关 键 词：启发式教学 教学效率 教学质量 《概率论与数理统计》 

分 类 号：G426[文化科学—课程与教学论] O21－4[文化科学—教育学]