《概率论与数理统计》

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探究教学:实践困境、教学逻辑与模式建构——以《概率论与数理统计》为例
《内江师范学院学报》2025年第4期125-132,共8页潘超 蔡银英 鲍俊颖 
重庆第二师范学院2021年教育教学改革研究项目(JG202138);重庆市教育科学“十四五”规划教学改革研究专项重点课题项目(K24ZG2160089)。
基于探究教学的实践困境,探讨了探究教学遵循的教学逻辑,并由此构建“三驱动”探究教学模式.探究教学逻辑系统由知识生成网络、教师导研网络、学生探究网络和认知评价网络四个子系统构成,其逻辑中心是“问题与问题解决”.“三驱动”探...
关键词：教学逻辑 探究教学 探究教学模式 驱动学习 
新工科背景下《概率论与数理统计》课程思政教学改革与实践
《河北理科教学研究》2025年第1期23-27,共5页孙月芳 郭照庄 刘泽琴 
河北省教育厅高等教育教学改革项目(编号:2023GJJG372);北华航天工业学院一流课程建设项目(编号:JY-2023-89).
在新工科背景下,分析概率论与数理统计课程教学现状,以立德树人为根本,基于OBE的教学理念,从融合教学目标、整合教学内容、改进教学方法、融入思政元素等方面进行课程思政教学改革与实践,通过将课程思政润物细无声地融入概率论与数理统...
关键词：概率论与数理统计 课程思政 教学改革 
课程思政视域下的《概率论与数理统计》教学探索与研究
《创新教育研究》2025年第3期363-373,共11页王涛 宋贺 朱伏波 
淮阴师范学院教育教学改革研究项目(2024),江苏省“青蓝工程”项目(2022),淮安市市级科技项目(HAB202357),中国商业统计学会2024年度规划课题(2024STY119)。
课程思政是新时代高等教育落实立德树人根本任务的核心路径。文章从马克思主义哲学、社会主义核心价值观与专业知识的融合视角出发,系统论证《概率论与数理统计》课程中融入思政教育的必要性与可行性。通过构建“一个核心、两个维度、...
关键词：课程思政 《概率论与数理统计》 教学改革 思政育人 
思政引领下基于OBE理念的“三位一体”教学模式的探索与实践——以《概率论与数理统计》为例被引量：1
《教育思想理论研究》2025年第1期6-8,共3页张华 
西安明德理工学院2024年度校级教育教学改革研究项目,思政引领下基于OBE理念的“三位一体”教学模式的探索与实践——以《概率论与数理统计》为例,编号:JG2024YB25。
本文基于OBE理念,探索思政引领下“三位一体”教学模式在《概率论与数理统计》中的实践。首先阐述OBE理念内涵和“三位一体”教学模式,分析新形势下《概率论与数理统计》教学改革的必要性。其次,剖析当前《概率论与数理统计》教学中存...
关键词：OBE理念 思政引领 “三位一体” 
基于课程思政视角的《概率论与数理统计》课程教学策略与改革
《产业与科技论坛》2025年第2期189-192,共4页马嘉琦 
新疆科技学院校级课程思政研究项目(编号:KCSZYB23-11)研究成果。
高校作为培养社会主义建设者和接班人的重要场所,其重要性不言而喻,同时也肩负着立德树人根本任务,为更好地实施“三全育人”的理念,应当开展课程思政建设,进行教学创新改革。但在课程思政建设的过程中遇到了不少的阻碍,例如部分教师课...
关键词：《概率论与数理统计》 课程思政 教学改革 
《概率论与数理统计》教学中融入MM教育方式的探索与实践
《教育进展》2024年第12期563-568,共6页卢钰松 覃秋桃 罗美金 
2024年度广西高等教育本科教学改革工程重点项目(项目编号:2024JGZ152);2023年教育部产学合作协同育人项目(项目编号:230803924034329);2023年河池学院校级科研项目(项目编号:2023XJPT007)。
本文阐述了在《概率论与数理统计》课程教学中融入MM教育方式的实践、成效和经验。教学中遵循MM教育方式的两条基本原则,通过钻研教材,提取MM因子,并将MM因子有机地融入教学环节中,提升课堂教学效果,促进学生综合素质发展,促进教学研相...
关键词：MM教育方式 概率论与数理统计 教学改革 
基于信息化下《概率论与数理统计》课堂教学发展的探讨
《教育进展》2024年第12期604-609,共6页梁静静 
1) 广东省高等教育学会“十四五”规划2024年度高等教育研究课题新时代应用型本科院校大学生数学建模能力评价研究(24GQN35)。2) 广东理工学院质量工程项目:大数据时代背景下《概率论与数理统计》课程教学模式的创新研究(JXGG2024155)。3) 广东理工学院质量工程项目:课程思政改革示范课程《概率论与数理统计》(SFKC202423)。
时代在不停的变化,社会对人才的需求也不同,为了适应当前信息化时代的发展,大学教育也需要不断的探索信息化的改革。《概率论与数理统计》作为高等院校理工科专业的一门重要基础课程,对学生思维训练具有重要作用,因此,《概率论与数理统...
关键词：《概率论与数理统计》 教学现状 教学改革 思政教育 
职业本科《概率论与数理统计》课程的教学设计探索——以“中心极限定理(central limit theorem,CLT)”为例
《装备制造与教育》2024年第4期64-69,共6页王惠 刘林铖 
本文就职业本科的《概率论与数理统计》课程强调应用,中心极限定理为教学难点,传统教学方式效果不佳等问题对教学进行改进,引入具体问题,结合数学建模,使理论生动化。同时,利用Python进行数学实验,激发学生兴趣,促进主动学习。通过这种...
关键词：职业本科 概率论与数理统计 中心极限定理 教学设计 
《概率论与数理统计》课程思政元素挖掘与探讨
《教育进展》2024年第12期965-971,共7页姚慧子 晋守博 蔡运鹏 
宿州学院校级课程思政建设研究项目(szxy2024ksjy12),安徽省高校自然科学研究重大项目(编号:2022AH040207),宿州学院校级教学研究项目及专创融合课程项目(szxy2021jyxm16)。
《概率论与数理统计》是我国高校理工科的专业基础课之一,其中所包含的理论和方法在工农业、军事科学中都有应用。在课程思政的教学背景下,探索研究《概率论与数理统计》课程中的思政教育,结合知识点全方位深度挖掘《概率论与数理统计...
关键词：课程思政 《概率论与数理统计》 思政元素 
《概率论与数理统计》课程中浸入式课程思政教学研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期012-015,共4页孟晓燕 
随着高教改革的深化,课程思政成为培育新时代人才综合素质的关键路径。在《概率论与数理统计》教学中融入思政教育,能丰富课程内容,增强学生学习兴趣,并有效提升其道德情操与三观建设。对此,本文阐述《概率论与数理统计》课程中浸入式...
关键词：《概率论与数理统计》 浸入式 课程思政 
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