主体性道德教育新论  

The new theory of the moral education of subject

作　　者：易晓明[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院

出　　处：《教育探索》2002年第1期78-80,共3页Education Exploration

摘　　要：主体性道德教育是培养和发展学生的道德主体性的教育,而不是培养道德主体的教育。道德主体性的特征主要体现为创造性、整合性和开放性,因此,主体性道德教育的内容应立足于培养学生的德性创造、学生的完整德性和学生自我教育的意向和能力。实施主体性道德教育的基本条件是:生活世界是主体性道德教育的根基,交往和实践是主体性道德教育的关键,平等尊重的师生关系是主体性道德教育的保证。

关 键 词：道德主体性 主体性道德教育 德育实效 德性创造 道德本质 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]