例谈“如何选用课文的语句概括段意”  

作　　者：丁元林[1] 

机构地区：[1]南京市琅琊路小学

出　　处：《七彩语文（教师论坛）》2018年第12期76-78,共3页

摘　　要：概括段意一直是语文教学的难点,也是学生学习语文的难点。新课标在不同的学段都指出了关于理清脉络、感知课文内容的要求——如第二学段:能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情,能对课文中不理解的地方提出疑问。能复述叙事性作品的大意。

关 键 词：课文内容 段意 语句 语文教学 第二学段 思想感情 叙事性 学习 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]