运用数形结合思想求解二次函数利润问题  

作　　者：宣琼 

机构地区：[1]安徽省合肥市肥东县撮镇中学,231602

出　　处：《初中数学教与学》2018年第12期39-41,共3页

摘　　要：数学符号,包含了约定符号、缩写符号及象形符号三种.不同符号可以依照数学所具有的规则以及逻辑含义进行组件,可以形成相应的式子或者符号串,从而产生数学句子或数学式的语言内容.

关 键 词：数形结合思想 利润问题 二次函数 数学符号 求解 逻辑含义 象形符号 语言内容 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]