象形符号

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当代书法现状反思
《书法》2025年第3期68-69,共2页葛子茹 
一当代书法艺术的生存环境自二十世纪八十年代以来,在文化热潮与美学新思潮的推动下,书法艺术迎来了前所未有的发展机遇。书法作为中华优秀传统文化的重要组成部分,经历了从象形符号到意象性审美的演变,凝聚着中华民族独特的审美情趣与...
关键词：当代书法 西方艺术思潮 二十世纪八十年代 书法审美 意象性 象形符号 中华优秀传统文化 新媒体技术 
良渚陶器刻符视觉语言的转译特征
《景德镇陶瓷》2025年第1期110-115,共6页尤双艺 
2023年浙江省教育厅专业学位培养模式改革专项课题“良渚陶器刻符的造型逻辑研究”,项目编号:Y202354026;2024年国家级大学生创新创业训练计划项目资助,项目编号:202410355058S。
本文以良渚文化出土的可见实物象形动物刻画符号为研究对象,研究良渚陶器刻符视觉语言转译,从外形的特征、信息的表述和刻符内容的信息适度性探讨。
关键词：刻画符号 象形符号 视觉语言 转译 
诸佳设计作品
《浙江科技大学学报》2024年第5期F0002-F0002,F0003,共2页诸佳 
标志基础部分标志释义:以简洁的图形为基底,通过巧妙的线条勾勒;将湿地生态系统的核心元素:水、阳光、作物和人类转化为简洁的象形符号融合于图形之中;在具象与抽象之间取得完善平衡,象征着天道圆融,生生不息。
关键词：象形符号 具象与抽象 核心元素 湿地生态系统 图形 生生不息 简洁 
琴论中的『象』
《寻根》2024年第5期11-17,共7页任梦一 
河南省社会科学院2024年基本科研经费项目“琴论‘象’意理论研究”(项目编号:24E129)成果;2022年浙江省哲学社会科学规划项目“浙江省图书馆藏《文澜阁钦定四库全书》琴书五种校勘整理与价值研究”(项目编号:22NDJC002Z)阶段性成果。
中国古人十分重视对“象”的表达,从史前神话传说时代的图腾崇拜,到夏商刻画象形符号、青铜器上用绿松石镶嵌绕圆而成的干支夏历图,再到周代的《易》书卦象,“观物取象”是早期华夏文明从丰富的自然物象中萃取的生命智慧。先民敬畏自然...
关键词：华夏文明 观物取象 中国古代艺术 象形符号 生命智慧 自然物象 敬畏自然 神话传说 
风雅自寻常
《青少年书法（青年版）》2024年第5期48-49,共2页张康生 
中国画源于象形符号,与文字一样,初始皆为“依类象形”,故谓之文,“文者,物象之本”;后来方有随形赋色。所谓“画分三科”,即人物、山水与花鸟,此三者形象而艺术地概括了人与自然和谐相处共融互通的关系,都与传统书法密不可分,是传统绘...
关键词：五代两宋 传统书法 象形符号 艺术升华 传统绘画 表现题材 人物画 人与自然和谐相处 
在成长这件事上,天才与普通人其实没有不同
《电子竞技》2024年第2期64-67,共4页董宬元 
“以梦为马,以志扬鞭。对冠军的渴望与执念,是他心中不灭的火焰。联赛雷厉风行,亚运大放光芒。以身逐梦,用胜利激励无数年轻人勇敢追逐梦想。掌声与热情彰显热爱,呐喊与欢呼见证忠诚。他是最具PEL特色的象形符号,与粉丝完成一场双向奔...
关键词：象形符号 普通人 联赛 
数学文化素养话题之十四:几何中的象形符号
《教育视界》2023年第23期79-80,共2页刘劲苓 常佳媛 
常佳媛:刘老师好!最近我们要学习北师大版小学数学二年级下册《角的初步认识》单元,关于角,有哪些可以渗透的数学文化呢?刘劲苓:一提到角,我最先想到的就是象形符号。几何中的象形符号是指用符号形状的特征来反映几何概念的符号,有人认...
关键词：象形符号 小学数学 数学语言 平面几何 数学文化素养 刘老师 几何概念 北师大版 
象形符号的畅想
《动漫界（幼教365）》2023年第15期30-30,共1页姚心玉 
象形文字,是由图画文字演化而来的一种最古老的字体,是现代人阅读、学习汉字的起源。象形文字,顾名思义,借形表意,生动有趣,它们在一起就可以是一幅有意思的情景画,我们一起来做一幅吧!
关键词：象形符号 象形文字 图画文字 生动有趣 有意思 
理性、实用的视觉传达 奥托·艾舍诞辰100周年
《艺术与设计》2022年第10期70-73,共4页单荦 无 
今年是国际知名设计师奥托艾舍(OltAicher)诞辰的100周年。作为德国20世纪最有影响力的设计师之一,艾舍生前的多项成就都非常耀眼:比如由他操刀的1972年慕尼黑奥运会视觉识别系统,其中的象形符号设计被沿用至今;他参与创建的被称为“新...
关键词：视觉识别系统 慕尼黑奥运会 象形符号 法兰克福机场 视觉传达 汉莎航空 国际知名 知名企业 
奥托•艾舍的象形符号
《建筑细部》2022年第3期338-340,共3页Kai Gehrmann 孙权(译) 李家坤(译) 
当我们的地球拥有超过6000种语言时,我们如何有效地进行交流?当我们无法读懂或听懂某种语言时,我们如何获取信息?使用象形符号交流是解决这个问题的一个有效的方法。设计师奥托•艾舍为1972年慕尼黑奥运会所设计的象形图标,为打造人人都...
关键词：慕尼黑奥运会 象形符号 符号语言 有效的方法 获取信息 读懂 
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