体验为源 范本为鉴——写作指导课实践谈  

作　　者：于永革 

机构地区：[1]沙河市教师发展中心,河北邢台054100

出　　处：《中学语文教学参考（中旬刊）》2018年第12期57-58,共2页

基　　金：河北省教育科学"十三五"规划课题"初中语文作文序列化教学的研究"(课题编号:1604368)研究成果之一

摘　　要：写作教学要讲方法,讲时机。现在的中学生缺少写作素材,不懂写作技巧,对作文缺乏兴趣。教师进行写作教学也捉襟见肘,困难重重。在河北省“十三五”规划课题“初中语文作文序列化教学的研究”中,笔者逐渐摸索出一些既激发情思,又借鉴课文的做法,现与大家分享。

关 键 词：写作指导课 实践 范本 写作教学 写作素材 写作技巧 初中语文 规划课题 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]