论职业教育引入ISO9000质量保证体系的可行性与现实意义  

作　　者：郑重[1] 

机构地区：[1]南京师范大学商学院,江苏南京210097

出　　处：《辽宁教育学院学报》2002年第4期4-6,共3页Journal of Liaoning Educational Institute

摘　　要：ISO9000质量保证体系的基本指导思想是“质量形成于生产过程,必须使影响产品质量的全部过程因素在生产的全过程始终处于受控状态”。这体现了现代管理的思想与原则。在职业教育中引进ISO9000质量保证体系,目的是提高职业学校自身的管理水平、办学水平和教学质量,有利于职业教育国际化,因此是可行的,且有着重要的现实意义。

关 键 词：职业教育 可行性 现实意义 ISO9000质量保证体系 学校管理 管理水平 办学水平 教育质量 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学] G307[文化科学—教育学]