图式理论在英语阅读课中的应用  

The Application of Schema Theory in Extensive Reading

作　　者：王一凡[1] 

机构地区：[1]唐山师范学院外语系,河北唐山063000

出　　处：《唐山师范学院学报》2002年第4期72-73,共2页Journal of Tangshan Normal University

摘　　要：根据图式理论,针对英语阅读课中存在的问题,应在英语阅读的过程中运用预见策略,以相互作用方式处理信息;重视背景知识的积累和运用;通过激活上层图式来补偿语言缺陷。To solve the problems in Extensive Reading of English major, the following are discussed according to schema theory: ( 1 ) In reading, the information should be processed in prediction and interactive approach. ( 2 ) It is important to acquire and use the background knowledge. ( 3 ) The linguistic deficiencies may be supplemented by activating schema.

关 键 词：英语阅读课 应用 图式理论 背景知识 英语教学 教学方法 语言缺陷 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] H319.9[文化科学—教育学]