基于高考数据教学评价的若干思考  

作　　者：田金亭[1] 朱强忠[2] 

机构地区：[1]宁夏教育考试院 [2]宁夏银川市第一中学

出　　处：《学园》2014年第22期95-96,共2页Academy

摘　　要：本文阐述了当前国内各教育部门利用高考数据服务于教育教学的现状。结合实际，从知识内容与学科能力、学校教学进步程度、高考成绩的影响因素三大层面探讨了挖掘高考数据的可行性及实施方案。

关 键 词：高考数据 知识内容 学科能力 教学评价 高考影响因素 

分 类 号：G424.74[文化科学—课程与教学论]