生态的,就是精彩的——听特级教师蔡明作文指导课有感  

作　　者：张艳 

机构地区：[1]江苏省张家港市三兴初中

出　　处：《新作文（中学作文教学研究）》2014年第9期19-21,共3页

摘　　要：写作历来是语文课程建设的冰点,写作教学始终在严冬里徘徊,其中的原因非常复杂。但就写作课堂教学活动而言,作为学生这一写作主体,其生命状态始终没有得到自然的舒展,个性一直没有得到自由的张扬,思维终究没有得到完全的激活,应该是非常重要的原因。而蔡明老师的一堂生态作文指导课,似乎让每一个听课人都感受到了写作教学的鲜活气息。一、看似随意的谈话,成了学生自信的加油站自信心是指个体对自己的一种态度、认识、评价和信念。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：＂成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以推动儿童好好学习的愿望。无论如何不要使这种内在的力量消失。

关 键 词：作文指导 蔡明 写作主体 教学活动 作文课 生命状态 写作课堂 教育心理学家 写作任务 想不起 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]