关于向量基本定理的自主使用探究与评价  

作　　者：徐小锋[1] 

机构地区：[1]江苏省通州高级中学

出　　处：《数理化解题研究（高中版）》2014年第9期1-2,共2页

摘　　要：自主学习模式是新课程理念下对高中数学教学提出的一个全新教与学的模式.新课程在全国实施已经近十年,但是能真正实施自主学习模式的课堂依旧并不是很普及,究其原因有着应试等多方面的因素.我国数学教育家张奠宙先生就新课程学习方式发表过这样的评论：＂自主学习是很好的培养学生学习能力的一种方式,但是要注意其适度性，并且教师在这样的课堂中要学会引导和控制，这样的自主学习才是比较有味道的．”

关 键 词：自主学习模式 评价 定理 向量 高中数学教学 数学教育家 课程理念 学习能力 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]