高职院校教师绩效考核困境与对策  

作　　者：卢朝荣[1] 丁雯[1] 童丽[1] 

机构地区：[1]广州番禺职业技术学院

出　　处：《人力资源管理》2014年第9期94-95,共2页Human Resource Management

摘　　要：高职院校落实技术兴校,关键在教师队伍质量的提高,教师个体素质的高低和整体水平的强弱,直接关系到生源多少。在高职院校全面绩效评价管理,并作为提高办学质量的主要手段。文章在分析高职院校教师岗位现状基础上,梳理绩效考核面临的困境,并尝试提出技术为重心、灵活指标设置、定性考核为主、及时的物质激励和考核成本控制的解决对策。

关 键 词：高职院校 绩效考核 对策 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]