关于高师小学教育专业数学分析课程建设的思考  

Thoughts on the Curriculum Construction about Mathematical Analysis in the Major of Elementary Education

作　　者：石冶郝[1] 林玲[1] 

机构地区：[1]首都师范大学初等教育学院,北京100048

出　　处：《首都师范大学学报（自然科学版）》2014年第4期17-20,26,共5页Journal of Capital Normal University：Natural Science Edition

基　　金：2012~2013年首都师范大学校级教学改革研究项目<数学建模思想融入数学类课程的研究与实践>资助

摘　　要：对于小学教育专业《数学分析》课程建设的背景,课程目标及教学现状作了一些探讨,提出了该课程的教学建议,以便更好的培养适应新时期小学教育的数学教师.In the major of elementary education, mathematical analysis is an obligatory course for the students who major mathematics. The paper discusses the background, objective and teaching situation of the curriculum construction about mathematical analysis. Moreover, the related advices for curriculum and teaching are proposed in order to train elementary mathematics teachers who can suit elementary education in the new time.

关 键 词：小学教育专业 数学分析 课程目标 教学建议 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]