“亿以内数的认识”教学实录与评析  

作　　者：裴春 田文平[2] 

机构地区：[1]湖北省钟祥市洋梓小学 [2]湖北省钟祥市教研室

出　　处：《小学数学教育》2014年第7期62-64,共3页

摘　　要：教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第3-5页。教学目标：1．引导学生在具体情境中感受大数，进一步认识“万、十万、百万、千万、亿”等计数单位，认识每相邻两个计数单位之间的关系。2．掌握数位顺序表，认识数位、数级，理解“位值”的概念，感受我国“四位一级”的计数习惯。

关 键 词：教学实录 义务教育课程标准 计数单位 实验教科书 数位顺序表 教学内容 引导学生 教学目标 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]