论素质教育理念下校长培训“生成性课堂”的教学设计  

作　　者：王雁茹[1] 

机构地区：[1]宁波教育学院教育行政学院,浙江宁波315010

出　　处：《继续教育研究》2014年第10期116-118,共3页Continuing Education Research

摘　　要：素质教育推行以来,校长培训师由传统教学观念向现代教学观念转变的关键是对教学设计的重新认识。从关注"具体教学内容的讲授"转变为关注"学员的整体发展"是素质教育理念在校长培训中贯彻落实的重要表现。适应教育发展规律的"生成性课堂"教学设计是校长培训中需要关注的重要环节。

关 键 词：素质教育 校长培训 生成性课堂 教学设计 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]