运用特殊值法解题应注意的问题  

作　　者：张清华[1] 

机构地区：[1]河南滑县教师进修学校

出　　处：《数学教学》2014年第8期31-34,共4页

摘　　要：一、“问题”的展示 例1（2006年高考陕西卷）已知函数．f（x）=ax^2＋2ax＋4（0〈a〈3），若x1〈x2,x1＋x2=1-a，则………（ ） （A）f（x1）〉f（x2）； （B）f（x1）〈f（x2）； （C）f（x1）=f（x2）； （D）f（x1）与f（x2）的大小不能确定． 何老师在《数学教学》2007年第4期《高考中二次函数问题的命题特点与教学建议》一文中给出的答案如下：

关 键 词：特殊值 解题 《数学教学》 函数问题 教学建议 高考 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]