静水深流——刘万元老师《分数乘分数》教学赏析  

作　　者：宁琰 肖莉[2] 

机构地区：[1]江西赣州市厚德路小学 [2]江西赣州市章贡区教研室

出　　处：《小学教学研究（理论版）》2014年第10期79-80,共2页Primary School Teaching Research

摘　　要：我一直认为,计算教学无非就是让学生掌握相关的计算方法,形成一定的技能技巧,乏味得很,很难执教出什么意蕴.没想到,山东泰安刘万元老师执教的《分数乘分数》,让我改变了看法,原来计算教学也可以如此有数学味.细细品之,该课如静水之下的涌流,让人体会到“深”之美.

关 键 词：分数 教学赏析 老师 水深 计算教学 技能技巧 数学味 执教 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]