小学生公民意识培养的实践研究  

作　　者：陆枋 夏英[1] 刘毅[1] 刘晓虹[1] 严利蓉 

机构地区：[1]成都市实验小学,成都610000

出　　处：《教育科学论坛》2014年第10期38-40,共3页Education Science Forum

基　　金：全国教育科学"十一五"规划2010年课题(FFB108190)

摘　　要：近年来,中国社会发生急剧变革,要求每个公民担负起应尽的社会责任。如何培养小学生兼具中国特色和全球视野,成为合格社会公民,这成为了学校教育必须思考的问题。一、研究背景2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中提出,＂加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念,培养社会主义合格公民。

关 键 词：意识培养 社会主义民主 学校教育 家庭教育 教育改革 中国特色 发展规划 教师观念 公平正义理念 师生角色 

分 类 号：G40-03[文化科学—教育学原理]