由“教”向“学”的课堂转型——以《平行四边形面积的计算》一课教学为例  

作　　者：叶叙英 

机构地区：[1]江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学

出　　处：《江苏教育（小学教学）》2014年第9期66-67,共2页Jiangsu Education

摘　　要：课堂不是“教”堂，课堂理应是“学”堂，是学生在教师的指导下学习的地方。自新课程改革提出后，传统的“满堂灌”的教学方式已然被我们否定，“以学生为中心”的教学观受到大众的认可与推崇。

关 键 词：《平行四边形面积的计算》 课堂转型 教学方式 “学” “教” “以学生为中心” 新课程改革 满堂灌 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]