素质教育下小学语文课堂教学有效性刍议  

作　　者：韩俐 

机构地区：[1]河北省赤城县第一小学,河北赤城075500

出　　处：《读写算（教育导刊）》2014年第20期28-28,共1页

摘　　要：语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，能否做到与文本有机结合，真情演绎文本内涵，提升孩子们对文本的感悟，让我们的语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、

关 键 词：语文课堂教学 教学有效性 素质教育 小学 文本内涵 语文教学 教学呈现 兴趣点 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]