与通信技术发展全程链接的课程协同开发和实施机制创新  

作　　者：刘良华[1] 曾晓宏[1] 代才莉[1] 赵阔[1] 唐玉林[1] 任志勇[1] 徐东[1] 陶亚雄[1] 林勇[1] 谢鸥[1] 

机构地区：[1]重庆电子工程职业学院教研室

出　　处：《中国职业技术教育》2014年第29期47-51,共5页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：项目组依托国家示范院校通信技术重点建设专业项目与国家社会科学基金"十一五"规划等教改课题,依据工作过程系统化课程开发理论,通过组建"企业学院"和"校企联盟",创新了基于全程技术跟进的"533"课程协同开发机制和基于全程职业模拟的"五步转换"课程实施机制。该机制以校企合作平台为基础,围绕职教课程开发与实施核心环节,通过培养目标与行业需求、课程标准与行业标准、课程资源与企业资源、课程内容与工程项目、课程实施与工作过程、课程考核与资格认证等六个层面的全程链接,校企协同,解决了目前职业教育普遍存在的课程标准与职业能力要求、课程内容与行业快速发展、课程资源与理实一体教学、课程实施与教学改革取向等四个"脱节"问题。

关 键 词：职业教育 课程开发 课程实施 机制创新 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]