挖掘初中科学学科育人价值  

作　　者：葛艳 范标 

机构地区：[1]上海市青云中学 [2]上海市闸北区教师进修学院

出　　处：《现代教学》2014年第12期68-68,共1页Modern Teaching

摘　　要：初中科学是一门综合的科学课程，主要强调让学生了解科学概貌，感悟科学探究过程，认识实验方法，了解科学、技术与社会发展的关系。所以如何挖掘科学课程的教学内容，凸现科学学科的育人功能显得尤为重要，本文以《比较同种生物间的异同》一课为例，谈如何进行学科育人价值设计。

关 键 词：科学学科 育人价值 初中科学 挖掘 科学课程 探究过程 社会发展 教学内容 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]