如何在课堂教学中提高学生学习音乐的兴趣——课题实践课《数鸭子》教学例谈  

作　　者：陆燕青[1] 

机构地区：[1]江苏省昆山市柏庐实验小学

出　　处：《新教育（海南）》2014年第24期60-61,共2页New Education

摘　　要：唱歌教学是培养学生音乐兴趣与音乐表现能力的有效手段。歌唱对陶冶孩子的情操,启迪孩子的智慧,活跃孩子的思想,完善孩子的品格,有着积极意义。随着新的音乐课程标准的颁布与实施及课程改革的不断深入,音乐课堂呼唤要让音乐走进孩子的心灵,让学生成为学习的主人,不断挖掘他们的创造潜力。

关 键 词：音乐表现能力 课堂教学 学生 学习 实践课 鸭子 课题 音乐课程标准 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]