培育教师的教学气场  

出　　处：《福建教育（中学版）（B版）》2014年第10期6-6,共1页

摘　　要：杨必武在《中小学教师培训》2014年第9期撰文指出，教学气场是教师在教学过程中由内而外散发出来的一股强大的吸引力、向心力、凝聚力和感召力，是教师教学水平和教学艺术的写照。其基本内涵包括：力透纸背的口头表达能力和直达心灵的情绪感染能力；精深的学术造诣和绝佳的知识内化能力；成竹在胸的课前准备和天衣无缝的权变能力；匠心独运的情境设计和驾轻就熟的课堂调控能力。

关 键 词：《中小学教师培训》 教学过程 培育 教师教学水平 感染能力 口头表达能力 课堂调控能力 教学艺术 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]