《秦兵马俑》(第二课时)教学  

作　　者：张进[1] 

机构地区：[1]江苏扬州市东关小学

出　　处：《小学教学设计（语文．品德版）》2015年第1期40-41,共2页Instructional Design for Primary Schools

摘　　要：【教学目标】 1.正确、流利、有感情地朗读课文。联系课文内容领会过渡段在文中的作用。了解兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多、个性鲜明的特点。 2.凭借课文的语言材料，感受我国悠久灿烂的历史文化和人民群众无穷无尽的智慧，激发学生的民族自豪感。 【教学重点、难点】 1.多层次阅读，体会文章是怎样突显兵马俑类型众多、个性鲜明特点的。

关 键 词：《秦兵马俑》 教学目标 课时 朗读课文 个性鲜明 民族自豪感 课文内容 语言材料 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]