《秦兵马俑》(第二课时)教学  

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作  者:张进[1] 

机构地区:[1]江苏扬州市东关小学

出  处:《小学教学设计(语文.品德版)》2015年第1期40-41,共2页Instructional Design for Primary Schools

摘  要:【教学目标】 1.正确、流利、有感情地朗读课文。联系课文内容领会过渡段在文中的作用。了解兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多、个性鲜明的特点。 2.凭借课文的语言材料,感受我国悠久灿烂的历史文化和人民群众无穷无尽的智慧,激发学生的民族自豪感。 【教学重点、难点】 1.多层次阅读,体会文章是怎样突显兵马俑类型众多、个性鲜明特点的。

关 键 词:《秦兵马俑》 教学目标 课时 朗读课文 个性鲜明 民族自豪感 课文内容 语言材料 

分 类 号:G623.2[文化科学—教育学]

 

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