如何提高小学六年级音乐课堂效率  

作　　者：宋显义 

机构地区：[1]北安市和平小学

出　　处：《黑河教育》2014年第11期54-54,共1页Heihe Education

摘　　要：一、我的音乐教学理念培养学生参与音乐艺术活动的积极性;培养学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强弱的能力;培养学生的演唱能力,能够在自己的表情动作的配合下演唱歌曲,并了解中国及世界各国民族民间音乐风格;培养学生创作的能力,在活动中激发学生的想象力,陶冶学生情操和积极乐观的生活态度;培养学生在音乐实践活动中与他人合作的能力;在认真备课的基础上运用范唱方式与音乐艺术形象来感染、启发学生的艺术形象思维,使他们做到有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完成思想教育。

关 键 词：音乐艺术活动 小学六年级 课堂效率 音乐艺术形象 学生参与 演唱能力 音乐实践活动 艺术形象思维 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]