《三峡之秋》教学设计  

作　　者：吴迎霞[1] 

机构地区：[1]北安市和平小学

出　　处：《黑河教育》2014年第11期60-60,共1页Heihe Education

摘　　要：教学目标1.自学生字词语,积累美词佳句;2.了解长江三峡秋天的美景,理解一天当中三峡景物的不同特点;3.学习作者按时间顺序、抓住特点描写景物的方法,培养写作能力;4.激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。教学重点及难点1.学习作者如何抓住特点描写三峡不同时段景色;2.体会修辞手法在景物描写中的作用。教学设想在本课教学中,教师应设法通过多种方式的读,去引导学生感悟、理解、分析、品味文章的意境,

关 键 词：《三峡之秋》 教学设计 景物描写 引导学生 教学目标 长江三峡 时间顺序 写作能力 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]